La participación democrática y su relación con la educación
Barra lateral del artículo
Palabras clave:
democracia
participación democrática
educación
dogmatismo
pluralidad de pensamiento
Contenido principal del artículo
Sección: Bosquejos para una nueva episteme
Resumen
El autor presenta la democracia como un concepto y espacio complejo, que precisa definición, y que nos exige dar la cara a sus dificultades –fragilidad, pluralidad de pensamientos, exigencia del respeto, amenaza del dogmatismo, entre otros. Luego la vincula a la educación, para preguntarse cómo la educación podría ser democrática; y postula que en la educación es importante adquirir el amor a vencer las dificultades reales.
Detalles del artículo
Zuleta, E. (2018). La participación democrática y su relación con la educación. Polis (Santiago), (2). https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2002-N2-170
Descargas
La descarga de datos todavía no está disponible.
