Paiva Cornejo, F., y I. Oliva Figueroa. «El diagnóstico En La Escuela Como Proceso De subjetivación. Complejidad, Aprendizaje Y Dominios De observación». Polis (Santiago), Vol. 13, n.º 37, julio de 2018, doi:10.32735/S0718-6568/2014-N37-1011.