Catalán Ahumada J. Desenvolvimento de teorias subjetivas das crianças pré-escolares na sala de aula. Polis (Santiago. En línea) [Internet]. 1º de julho de 2018 [citado 17º de maio de 2024];13(37). Disponível em: https://polis.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/1469