Paiva Cornejo F, Oliva Figueroa I. El diagnóstico en la escuela como proceso de subjetivación. Complejidad, aprendizaje y dominios de observación. Polis (Santiago. En línea) [Internet]. 1 de julio de 2018 [citado 27 de abril de 2024];13(37). Disponible en: https://polis.ulagos.cl/index.php/polis/article/view/1474