Aportes vs. expectativas de género: dilemas para la educación superior y la industria minera

Resumo

Em 2022, a participação feminina nas áreas STEM na América Latina e nas Caraíbas cresceu 35%, no entanto, este crescimento auspicioso ainda não reflete uma transformação significativa na cultura mineira, dados os dilemas de género enfrentados pelas mulheres nesta indústria. O objetivo deste estudo é analisar a tensão entre os contributos das mulheres vs. as expectativas que neles se projetam. A investigação foi realizada na perspetiva de género, e a sua configuração na área STEM. Para tal, foram realizadas entrevistas: 12 entrevistas individuais a trabalhadores mineiros e 14 entrevistas de grupo a estudantes técnicos e universitários, participaram 39 mulheres e 25 homens de carreiras orientadas para a área. Os resultados mostram coincidências entre os entrevistados, no que diz respeito ao facto de as mulheres terem consciência de que contribuem com competências de comunicação, planeamento, liderança e responsabilidade na área, mas ao mesmo tempo enfrentam grandes expectativas para alcançar desempenhos notáveis ​​no ensino superior.