Hacia la construcción de una pedagogía de la mirada: regímenes de representación y hegemonía en patagonia

Alejandra Rodríguez de Anca, Jorgelina Villarreal, Raúl Díaz

7-17

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Los estudios de Lógica como parte de la Filosofía en el Currículo Universitario Colombiano

Alfonso Gómez Mulett

19-31

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La innovación de mano de los recursos tecnológicos

Marcelo A. Spina, Silvano R. Rossi R. Rossi

33-42

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Consideraciones en la implementación de aprendizaje colaborativo en el aula con apoyo de tecnología de la información y la comunicación

Carmen Gloria Sáez Alvarez

43-52

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Actitudes críticas de niños y niñas sobre mensajes violentos de películas en televisión, cine y videojuegos

Ana Patricia León Urquijo, Alberto Arias Restrepo, Diego Hernán Prieto Torres

53-72

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La educación media técnico profesional en Chile: entre la desarticulación y la indefinición

Eduardo Castro Ríos, Wladimir Orellana Goycolea

73-81

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Concepciones educativas de las educadoras de párvulos sobre la alfabetización inicial

Patricia Arenas González, Mariela Casas Uribe, Marcela Cruzat Arriagada

83-94

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¿Puede un profesor desarrollar de modo lógico y sistemático capacidades creativas? Un análisis filosófico del problema de la creatividad

Miguel López Astorga

95-107

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