Dimensiones Básicas de un Desarrollo Humano Integral

Miguel Martínez Miguélez

Resumen


El ser humano es un suprasistema altamente complejo, pero más o menos integrado. El nivel de integración armónica determina el grado de desarrollo y madurez de su personalidad. Todo esto impone a la educación una tarea o misión sumamente ardua y difícil, en la cual frecuentemente fracasan muchos educadores y otros profesionales que trabajan en el desarrollo humano. La superación de dichas dificultades estriba en un conocimiento teórico-práctico de los diferentes niveles de las áreas a desarrollar en las profesiones de ayuda. Ésta es la labor que trata de ilustrar este breve estudio asumiendo un enfoque psicológico y pedagógico.


Palabras clave


desarrollo humano; madurez; educación; orientación

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DOI: http://dx.doi.org/10.32735/S0718-6568/2009-N23-647

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