Las educaciones sociales en los albores del siglo XXI
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Sección: Cartografías para el futuro
Resumen
El artículo recorre la configuración de los cambios de la educación - la “clave de acceso” al siglo XXI- en nuestra sociedad, postulando una tensión entre una tendencia conservadora a la re-institucionalización del sistema -con reformas que buscan adecuar los procesos de enseñanza a los requerimientos de la modernización tecnológica- y la manifestación de una dinámica educativa nueva, que plantea grandes desafíos en torno a las transformaciones culturales y la creación de nuevos imaginarios de vida compartida. Tras recorrer la educación social en Chile, plantea como tarea de la pedagogía social facilitar la elaboración y desarrollo de este nuevo pensamiento educativo.
Detalles del artículo
Nájera Martinez, E. (2018). Las educaciones sociales en los albores del siglo XXI. Polis (Santiago), (6). https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2003-N6-255
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