Educación. Contextos sociales y propensión a aprender

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https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2014-N37-1004

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2018-07-01

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No. 37 (2014): Educación. Contextos sociales y propensión a aprender

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PRÓLOGO

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Educación. Contextos sociales y propensión a aprender. (2018). Polis (Santiago), 13(37). https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2014-N37-1004