Resignificação do lazer: contribuições para uma aprendizagem transformacional

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Seção: Propuestas y avances de investigación

Resumo

Este artigo tem como objetivo principal repensar o lazer nas sociedades contemporâneas latino-americanas, procurando gerar contribuições para a ressignificação deste fenômeno. O lazer é abordado considerando seus vínculos com as realidades emergentes da atualidade. Baseando-se em desenvolvimentos teóricos já existentes, o texto começa construindo definições do que se entende por lazer.  Ampliando a perspectiva, realiza-se uma análise crítica da forma como o lazer é percebido no imaginário social latino-americano atual. Posteriormente, analisam-se os avanços e retrocessos sociais como indicadores que expressam a situação atual do lazer. Para concluir, elabora-se uma primeira proposta na qual o lazer será ressignificado, procurando possibilidades para construir novos conhecimentos e práticas para uma aprendizagem comprometida com a transformação social.

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Rodrigo Elizalde
Elizalde, R. (2018). Resignificação do lazer: contribuições para uma aprendizagem transformacional. Polis (Santiago), 9(25). https://doi.org/10.32735/S0718-6568/2010-N25-694

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