Prólogo

Educación. Contextos sociales y propensión a aprender

Carlos Calvo, Antonio Elizalde
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Lente de aproximación

What would happen if children would be allowed to learn?

Carlos Calvo
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Elaboration of subjective theories of pre-school students in the classroom

Jorge Catalán Ahumada
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Characterization of Educational Environments and the Propensity to Teach, and its Dynamic Relationships via Fuzzy Modeling and ID3 Fuzzy

Guillermo Leyton G., Paulina C. Veas G.
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Childhood learning and playful ethos

Desirée López de Maturana
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Kindergartens and active modifying environments

Silvia López de Maturana, Carlos Calvo
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The mysterious journey of learning to swim, think and feel: education as the process of creating potential relationships

Alberto Moreno-Doña
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Diagnosis at school as subjective process: complexity, learning and observation domains

Francisco Paiva Cornejo, Iván Oliva Figueroa
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Barriers to the construction of early childhood education as an educational space in rural communes

Javier Pineda
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Children of popular sectors and school of popular sector: a study about difficulties of the process of schooling in Chile (1840-1860)

Emilio Ramírez Bizama
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Minimal gestures and pedagogy of differences

Anelice Ribetto
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Rancière’s critique of modern education. Notes for a discussion about the plots on pedagogy

Graciela Rubio
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The amazing reasoning in children

Jorge Salgado Sanhueza
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The metaphorical emergency and propensity to learn of preschoolers in Chile and Brazil

Ana  Paula Sánchez Garbini
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Learning proclivity on Teenage Law Offenders: an analysis from the Biographical Approach

Eduardo Sandoval Obando
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Comentarios y reseñas de libros

Alfredo Joignant y Patricio Navia (compiladores), Ecos Mundiales del Golpe de Estado. Escritos sobre el 11 de Septiembre de 1973, Ediciones Universidad Diego Portales, Santiago, 2013, 379 p.

Mauro Basaure
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Marc Parés (coordinador), Participación y calidad democrática. Evaluando las nuevas formas de democracia participativa, Editorial Ariel, Barcelona, 2009, 471 p.

Juan  Alberto Castañeda Alcaino
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Steve J. Stern, Luchando por mentes y corazones. Las batallas de la memoria en el Chile de Pinochet, Libro Dos de la trilogía La caja de la memoria en el Chile de Pinochet, Ediciones Universidad Diego Portales, Santiago, 2013, 583 p.

Carlos Durán Migliardi
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Rodrigo Pelloso Gelamo, O ensino da filosofia no limiar da contemporaneidade. O que faz o filósofo quando seu ofício é ser professor de filosofia?, Editora Cultura Acadêmica, Universidade Estadual Paulista (UNESP), São Paulo, Brasil, 2009, 179 p.

Gonzalo Montenegro
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Gastón Molina Domingo, Subjetividades, estructuras y procesos. Pensar las Ciencias Sociales, Universidad Central de Chile, Santiago, Chile, 2012, 355 p.

Raúl Rodríguez Freire
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Javier Auyero y María Fernanda Berti, La violencia en los márgenes. Una maestra y un sociólogo en el conurbano bonaerense, Katz Editores, Buenos Aires, Argentina, 2013, 174 p.

Elizabeth Zenteno Torre
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Propuestas y avances de investigación

Lightness, rapidity, consistency: life and literature in Italo Calvino

Germán Bula
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Optimal taxes rates for copper mining in Chile

Jan Cademartori, Carlos Paéz S., Juan  Daniel Soto D.
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The struggles against pollution: from self defense to recreation of democracy

Cecilia Carrizo, Mauricio Berger
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Towards an urban transmodern and decolonial theory: an introduction

Yasser Farrés Delgado, Alberto Matarán Ruiz
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Recreation and leisure in current Latin American societies

Christianne Gomes
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Children of heaven. A psychoaesthetic and socioeducative analysis about an Iranian film

Eduardo Llanos Melussa
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Inbetween nostalgia and the dream of equality. Critique and proposal to the foundationalist assumptions of the Pentecostal community in Lalive d’Epinay

Miguel  Ángel Mansilla
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Strategy and rationality of the presidential candidates in the Peruvian elections 2011: why four are less than one

Loreto Massicot, Gonzalo Parra, Bernardo Navarrete
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Democracy, activism and radical modernity in Latin America

Marco  Aurélio Nogueira
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Transformations of the conjugal family in Chile during the democratic transition period (1990-2011)

José Olavarría A.
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Is it rational to promote economic growth?

Ignacio Rodríguez Rodríguez, Paulina Sanhueza Martínez
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