Prólogo

Educación. Contextos sociales y propensión a aprender

Carlos Calvo, Antonio Elizalde
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Lente de aproximación

E se as crianças são deixadas para aprender?

Carlos Calvo
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Desenvolvimento de teorias subjetivas das crianças pré-escolares na sala de aula

Jorge Catalán Ahumada
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Caracterização de Ambientes Educativos e a propensão do Ensino e suas relações dinâmicas via Modelagem Fuzzy e ID3 Fuzzy

Guillermo Leyton G., Paulina C. Veas G.
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Educação Infantil e ethos lúdico

Desirée López de Maturana
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As creches e os ambientes ativos modificadores

Silvia López de Maturana, Carlos Calvo
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A misteriosa viagem de aprender a nadar, pensar e sentir: a educação como um processo de criação de possíveis relacionamentos

Alberto Moreno-Doña
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Diagnóstico na escola como processo subjetivo: complexidade, aprendizagem e domínios de observação

Francisco Paiva Cornejo, Iván Oliva Figueroa
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Barreiras para a construção da educação inicial como um espaço educativo em municípios rurais

Javier Pineda
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Crianças populares e escola popular: um estudo das dificuldades do processo de escolarização no Chile (1840-1860)

Emilio Ramírez Bizama
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Gestos mínimos e pedagogia das diferentas

Anelice Ribetto
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A crítica de Rancière à educação moderna. Notas para uma discussão sobre as tramas da pedagogia

Graciela Rubio
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O surpreendente raciocínio das crianças

Jorge Salgado Sanhueza
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A emergência metafórica e a propensão a aprender das crianças no Chile e Brasil

Ana  Paula Sánchez Garbini
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Propensão para a Aprendizagem de Adolescentes Infratores da Lei: Reflexões a partir da abordagem biográfica

Eduardo Sandoval Obando
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Comentarios y reseñas de libros

Alfredo Joignant y Patricio Navia (compiladores), Ecos Mundiales del Golpe de Estado. Escritos sobre el 11 de Septiembre de 1973, Ediciones Universidad Diego Portales, Santiago, 2013, 379 p.

Mauro Basaure
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Marc Parés (coordinador), Participación y calidad democrática. Evaluando las nuevas formas de democracia participativa, Editorial Ariel, Barcelona, 2009, 471 p.

Juan  Alberto Castañeda Alcaino
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Steve J. Stern, Luchando por mentes y corazones. Las batallas de la memoria en el Chile de Pinochet, Libro Dos de la trilogía La caja de la memoria en el Chile de Pinochet, Ediciones Universidad Diego Portales, Santiago, 2013, 583 p.

Carlos Durán Migliardi
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Rodrigo Pelloso Gelamo, O ensino da filosofia no limiar da contemporaneidade. O que faz o filósofo quando seu ofício é ser professor de filosofia?, Editora Cultura Acadêmica, Universidade Estadual Paulista (UNESP), São Paulo, Brasil, 2009, 179 p.

Gonzalo Montenegro
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Gastón Molina Domingo, Subjetividades, estructuras y procesos. Pensar las Ciencias Sociales, Universidad Central de Chile, Santiago, Chile, 2012, 355 p.

Raúl Rodríguez Freire
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Javier Auyero y María Fernanda Berti, La violencia en los márgenes. Una maestra y un sociólogo en el conurbano bonaerense, Katz Editores, Buenos Aires, Argentina, 2013, 174 p.

Elizabeth Zenteno Torre
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Propuestas y avances de investigación

Leveza, rapidez, consistência: a vida ea literatura Italo Calvino

Germán Bula
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Taxas de imposto ideais para mineração de cobre no Chile

Jan Cademartori, Carlos Paéz S., Juan  Daniel Soto D.
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As lutas contra a poluição: da autodefesa a recreação da democracia

Cecilia Carrizo, Mauricio Berger
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Rumo a una teoria urbana transmoderna e descolonial: uma introdução

Yasser Farrés Delgado, Alberto Matarán Ruiz
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Recreação e lazer nas sociedades latino-americanas atuais

Christianne Gomes
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Crianças do ceu. Analise socio e psicoestetico de un filme iraniano

Eduardo Llanos Melussa
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Entre a nostalgia e o sonho de igualdade. Crítica e proposta aos pressupostos fundacionalistas da comunidade pentecostal em Lalive d’Epinay

Miguel  Ángel Mansilla
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Estratégia e racionalidade dos candidatos presidenciais nas eleições de 2011 no Peru: por que quatro são menos que um

Loreto Massicot, Gonzalo Parra, Bernardo Navarrete
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Democracia, ativismo e modernidade radicalizada na América Latina

Marco  Aurélio Nogueira
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Transformações da família conjugal, no Chile, no período de transição democrática (1990-2011)

José Olavarría A.
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É racional promover o crescimento econômico?

Ignacio Rodríguez Rodríguez, Paulina Sanhueza Martínez
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