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Núm. 1 (2001): Sociedad, universidad y conocimiento
Prólogo
Sociedad, universidad y conocimiento
Jorge Vergara Estévez
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Lente de aproximación
Universidad, democracia y destino
José Echeverría
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Complejidad, transdisciplina y redes: hacia la construcción colectiva de una nueva universidad
Arturo Guillaumín Tostado
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Grandezas y miserias de las universidades, una perspectiva histórica
Rafael Gumucio
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La educación en nuestro continente, el tercer milenio y el desafío de un nuevo paradigma
Ingrid Hecker
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La enseñanza de los derechos humanos y del derecho humanitario en la universidad
Carlos López Dawson
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Procesos educativos en la enseñanza universitaria
Francisco Martínez Salvá
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Ser bolivarianos a fines del siglo 20
Luis Weinstein
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Hacia una universidad extendida (I y II)
Antonio Elizalde
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Cartografías para el futuro
¿Género en la justicia o justicia de género? Una nueva estrategia educativa
Manuel Jacques
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Infructuosidad, Intuición y Reduccionismo Fundamentos para una Economía Ecosistémica
Rodrigo Jiliberto
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La política de la discrepancia radical
Bosco Parra
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Propuestas y avances de investigación
Desarrollo económico y economía de solidaridad El desarrollo como expansión, transformación y perfeccionamiento de la economía en el tiempo
Luis Razeto
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Pedagogía universitaria y anverso genealógico. Michel Foucault
Sergio Witto Mättig
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Bosquejos para una nueva episteme
¿Se puede medir un edificio con un barómetro ?
Alexander Calandra
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Cuán equivocada es la ecología de los filósofos
Paul Feyerabend
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Cómo defender a la sociedad de la ciencia
Paul Fayerabend
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¿Qué es la ciencia?
Richard Feynman
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En la tribu de los científicos
Marcelo Mendoza
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El conocimiento de la ignorancia
Karl Popper
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Comentarios y reseñas de libros
Thomas Berry and Brian Swimme, The Universe Story, Harper San Francisco, 1992, 320 p.
Ingrid Hecker
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David Landes, La riqueza y la pobreza de las naciones, Ediciones B Argentina S.A., Javier Vergara Editor, Grupo Zeta, Buenos Aires, 1999, 815 p.
Leopoldo Montesino Jerez
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