Prólogo

Sociedad, universidad y conocimiento

Jorge Vergara Estévez
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Lente de aproximación

Universidad, democracia y destino

José Echeverría
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Complejidad, transdisciplina y redes: hacia la construcción colectiva de una nueva universidad

Arturo Guillaumín Tostado
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Grandezas y miserias de las universidades, una perspectiva histórica

Rafael Gumucio
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La educación en nuestro continente, el tercer milenio y el desafío de un nuevo paradigma

Ingrid Hecker
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La enseñanza de los derechos humanos y del derecho humanitario en la universidad

Carlos López Dawson
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Procesos educativos en la enseñanza universitaria

Francisco Martínez Salvá
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Ser bolivarianos a fines del siglo 20

Luis Weinstein
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Hacia una universidad extendida (I y II)

Antonio Elizalde
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Cartografías para el futuro

¿Género en la justicia o justicia de género? Una nueva estrategia educativa

Manuel Jacques
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Infructuosidad, Intuición y Reduccionismo Fundamentos para una Economía Ecosistémica

Rodrigo Jiliberto
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La política de la discrepancia radical

Bosco Parra
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Propuestas y avances de investigación

Desarrollo económico y economía de solidaridad El desarrollo como expansión, transformación y perfeccionamiento de la economía en el tiempo

Luis Razeto
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Pedagogía universitaria y anverso genealógico. Michel Foucault

Sergio Witto Mättig
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Bosquejos para una nueva episteme

¿Se puede medir un edificio con un barómetro ?

Alexander Calandra
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Cuán equivocada es la ecología de los filósofos

Paul Feyerabend
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Cómo defender a la sociedad de la ciencia

Paul Fayerabend
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¿Qué es la ciencia?

Richard Feynman
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En la tribu de los científicos

Marcelo Mendoza
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El conocimiento de la ignorancia

Karl Popper
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Comentarios y reseñas de libros

Thomas Berry and Brian Swimme, The Universe Story, Harper San Francisco, 1992, 320 p.

Ingrid Hecker
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David Landes, La riqueza y la pobreza de las naciones, Ediciones B Argentina S.A., Javier Vergara Editor, Grupo Zeta, Buenos Aires, 1999, 815 p.

Leopoldo Montesino Jerez
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