| Número | Título | |
| Núm. 49 (2018): Neo liberalización y Ciudadanía(s) en el Sur Global | Endeudamiento “saludable”, empoderamiento y control social | Resumen PDF HTML |
| Alejandro Marambio | ||
| Núm. 56 (2020): Autonomía local: el paradigma de asumir los destinos del territorio | Estudiantes extranjeros/as en la representación de los docentes en una escuela de Santiago: elementos para una educación intercultural. | Resumen PDF |
| Pablo Segovia Lagos, Bibiana Rendón Zapata | ||
| Núm. 38 (2014): Pueblos indígenas y descolonización | En busca de Yvy Mara Ey (Tierra sin mal): La búsqueda de un territorio de visibilidad a través de la interculturalidad | Resumen PDF HTML |
| Luana Barth Gomes | ||
| Núm. 6 (2003): Utopías y sueños colectivos | Las educaciones sociales en los albores del siglo XXI | Resumen PDF HTML |
| Eusebio Nájera Martinez | ||
| Núm. 37 (2014): Educación. Contextos sociales y propensión a aprender | La crítica de Rancière a la educación moderna. Notas para una discusión sobre las tramas de la pedagogía | Resumen PDF HTML |
| Graciela Rubio | ||
| Núm. 16 (2007): Hacia la transdiciplinariedad | Las movilizaciones estudiantiles de 2006: una respuesta a mitos y esperanzas defraudados | Resumen PDF HTML |
| Christian Larotonda | ||
| Núm. 40 (2015): Buen vivir : ¿alternativa postcapitalista? | Los enfrentamientos entre paradigmas de política para la educación en los espacios rurales del Brasil contemporáneo | Resumen PDF HTML |
| Tássia Gabriele Balbi de Figueiredo Cordeiro, Marcia Soares de Alvarenga | ||
| Núm. 34 (2013): Ruralidad y campesinado | Sentido de la Escuela para niños y niñas mapuche en una zona rural | Resumen PDF HTML |
| Ilich Silva-Peña, Karina Bastidas García, Luis Calfuqueo Tapia, Juan Díaz Llancafil, Jorge Valenzuela Carreño | ||
| Vol. 20, Núm. 59 (2021): Re-imaginando diversidad en la academia, en tiempos de activismo feminista y pandemia | Universidades generizadas y mercantilizadas. Implicancias para las mujeres trabajadoras en tiempo de pandemia | Resumen PDF |
| Lury Soledad Reyes Pérez, Carmen Gloria Burdiles Cisternas, Jessica Carolina Jerez Yánez, Ana Zazo Moratalla | ||
| Vol. 20, Núm. 59 (2021): Re-imaginando diversidad en la academia, en tiempos de activismo feminista y pandemia | “No nos importaba a nadie”: Navegando en la búsqueda del éxito académico en Oaxaca, México | Resumen PDF |
| Mneesha Gellman | ||
| Núm. 57 (2020): Bienes comunes y diseño territorial autónomo | La educación chilena, ¿no se vende? Movilización estudiantil y la configuración del problema público universitario | Resumen PDF |
| Juan Pablo Paredes P, Camila Araya Guzmán | ||
| Vol. 21, Núm. 63 (2022): Soberanía alimentaria en América Latina: miradas cruzadas sobre un concepto en acción y en disputa | La experiencia de la Escuela de Alimentación Sana y Soberana de la Unión de Trabajadores y Trabajadoras de la Tierra (UTT). Entre pedagogías emancipatorias y saberes emergentes | Resumen PDF |
| Gloria Sammartino, Nuria Caimmi, Elina Figueroa | ||
| Núm. 27 (2010): Sujeto, subjetividad, identidad y sustentabilidad | Narrativas virtuales para la reconstrucción del sujeto ecológico de nuestro tiempo | Resumen PDF HTML |
| José Gutiérrez-Pérez | ||
| Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles | Las conexiones ocultas | Resumen PDF HTML |
| Germán Bula | ||
| Núm. 12 (2005): Individualismo y bien común: los límites de las instituciones | Sofía o la nueva mujer. Cuestiones de dialéctica y de género en Krause. Los marcos ideológicos e institucionales de la constitución del sujeto femenino | Resumen PDF HTML |
| Arturo Andrés Roig | ||
| Núm. 1 (2001): Sociedad, universidad y conocimiento | La educación en nuestro continente, el tercer milenio y el desafío de un nuevo paradigma | Resumen PDF HTML |
| Ingrid Hecker | ||
| Núm. 26 (2010): Ocio e interculturalidad | Ocio, recreación e interculturalidad desde el “Sur” del mundo: desafíos actuales | Resumen PDF HTML |
| Christianne Gomes | ||
| Núm. 23 (2009): Desarrollo humano y justicia | Dimensiones Básicas de un Desarrollo Humano Integral | Resumen PDF HTML |
| Miguel Martínez Miguélez | ||
| Núm. 11 (2005): Gestión del cuerpo y control social | Políticas de/en la diferencia y formación de profesores latinoamericanos. Conversaciones sobre el otro | Resumen PDF HTML |
| Anelice Ribetto | ||
| Núm. 45 (2016): Avances hacia otra economía | “Ellos contra nosotros”, un Análisis Crítico de Discurso desde los sostenedores privados y los niños segregados en la Educación Chilena | Resumen PDF HTML |
| Mónica Peña Ochoa | ||
| Núm. 38 (2014): Pueblos indígenas y descolonización | La reanudación de la educación escolar de los indios Pankará | Resumen PDF HTML |
| Patrícia Fortes de Almeida, Rosália de Fátima e Silva | ||
| Núm. 26 (2010): Ocio e interculturalidad | Babel: Cine y comunicación en un mundo globalizado | Resumen PDF HTML |
| Carmen Pereira Domínguez, Jordi Solé Blanch, Luis Fernando Valero Iglesias | ||
| Núm. 22 (2009): Lo local: ámbito de contención de la globalización “perversa” | Hip-hop,“lazer” y ciudadanía en la periferia de la ciudad | Resumen PDF HTML |
| Edmur Antonio Stoppa, Nelson Carvalho Marcellino | ||
| Núm. 7 (2004): Saberes (s), ciencias (s) y tecnologías (s) | Pedagogía y ética en la construcción de ciudadanía: la formación en valores en la educación comunitaria | Resumen PDF HTML |
| Jorge Osorio | ||
| Núm. 45 (2016): Avances hacia otra economía | Paradojas de la modernización del sistema universitario chileno | Resumen PDF HTML |
| Gonzalo Miranda Hiriart | ||
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